建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子，赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。推进学习型党组织建设，不断提升广大党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，成为摆在基层党组织和广大党员面前的一项重大政治任务。
一、建设学习型党组织的重要意义
    1、建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。
    2、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。
二、推进学习型党组织建设的对策和建议
    1、重塑学习理念
    学习型组织的“学习”与传统的“学习”有很大不同，要强调“学习工作一体化”：
   （1）学习与工作不分离。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确的思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。要把每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长知识；视学习为一项必要的工作，像做好工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使工作学习有机结合，在工作中学习，在学习中工作，实现“两促进、两提高”。
   （2）在个人学习的基础上，它更强调团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉，同时也是激发创新的源泉。管理学上的“头脑风暴”其理论实质就是团队学习的相互启发。要通过团队学习，不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，并使之成为巨大的创新力量，转化为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。
   （3）“习”大于“学”，强调学习后要产生新的观念、新的行为，产生创造力。因此，要充分借鉴和吸收学习型组织先进理念，在企业党组织内大力宣传学习工作化、工作学习化，终身学习、团队学习，时时学习、处处学习等先进的学习理念，使这些理念在全体党员和员工中深入人心，并化为自觉的学习行动。同时要大力营造浓厚的组织学习环境，使基层党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型组织。
    2、创新学习载体
    学习型党组织的创建，应着眼于每个党员的全面发展，通过综合运用载体、阵地、网络等，促使个体和组织的学习成为习惯。
    （1）细化阵地，做到处处可学。可以把创建学习型党组织纳入党建工作的重要内容，做好党员活动室、党建网页、宣传栏、党建期刊等阵地建设，努力把党组织建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。
    （2）优化载体，做到人人想学。可以利用专家讲座、辅导报告、轮流讲课等有效形式，坚持中心组学习、“三会一课”等学习制度，不断创新研讨会、现场交流、课题调研、教学互动等学习载体，丰富学习形式，拓宽学习渠道。同时，还要开展健康向上的文体活动，做到寓教于乐。
    （3）强化网络，做到时时能学。传统模式下的学习内容枯燥、信息量小、缺乏活力，而且学习方式大多以集体学习为主，讲求固定的时间和场所。网络的优势在于能将时间、空间的障碍都克服于一台电脑的方寸之间，方便党员个体充分安排自己的时间进行学习，同时还有利于组织针对各层面党员不同的学习需求进行培训。
    3、推进学习型党组织建设，要丰富学习内容、增强党的意识
    北宋诗人黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间。”作为一名党员干部，道德品质的升华、政治素养的提升、党的意识的增强，离不开读好书、勤学习。近年来，广大党员干部大兴读书之风，增强读书学习的主动性，进一步增强了党员干部争做学习表率、提升执行能力的自觉性，在学习中不断加强党性锻炼和党性修养，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，在党言党、在党为党、在党忧党的意识深入人心，凝聚了加快发展的强大合力。
    4、推进学习型党组织建设，要学以致用
    要组织全体党员开展团队学习，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现全体成员共同提高。建设学习型党组织，必须要把立足点放在重在学习、贵在实践，学以致用、加快发展上，确保学习型党组织建设活动不走过场。要坚持引导全体党员干部坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，善于带着问题学、结合实际工作学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，在倾听群众的意见建议中找到解决问题的思路和办法，查找影响党群、干群关系的突出问题，不断探索发挥党的领导核心作用、党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效途径，提高工作的系统性、预见性、创造性，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径，以此推进我市科学发展、奋进赶超。
    5、建立“奖学”机制，激发学习的内在动力
    通过布置任务、加强检查、固定学习日等来对学习进行约束固然也是一个办法，但真正要激发学习的内在动力，还是要强调对学习的激励，因为形式主义的学习不仅无益于学习者本人，对推动组织发展也极为不利。要积极推介、宣传在创建过程中涌现出的学习先进典型，以鼓励先进，鞭策后进，增强学习者的源动力。要加大学习投入力度，支持和鼓励党员开展形式多样的学习培训。